אבחון דידקטי במתי"א הינו חלק ממערך השירותים והתמיכות הניתנים לתלמידי החינוך המיוחד ולתלמידים הנכללים בתכנית השילוב.
האבחון הדידקטי מהווה נדבך בתהליך העבודה עם התלמיד, במהלכו נבדקים תחומים העומדים בבסיס הלמידה, במטרה לקדם את תפקודו. ההמלצות בעקבות האבחון מתייחסות לסוגי התמיכות, להרחבת הבדיקה ע"י גורמים רפואיים/פארא רפואיים, לדרכי הוראה , למידה והערכה וזאת בהתאם לפרופיל התפקודי שהתקבל באבחון. האבחון במתי"א מהווה בסיס לבניית תכנית עבודה אישית (תח"י/תל"א) לקידום הישגיו של התלמיד.
הליך האבחון במתי"א:
- במתי"א נערכים אבחונים דידקטיים לתלמידים מכתה ב' ועד תחילת כתה ט'.
- התלמיד יופנה לאבחון דידקטי, לאחר שהתקיים עמו תהליך של הוראה ממוקדת ואינטנסיבית, בכתת חנ"מ/בשילוב, ולמרות זאת, עדיין קיים פער משמעותי בתפקודו הלימודי בינו לבין תלמידי כתתו.
- בקשה לאבחון: בית הספר ימלא טופס הפנייה לאבחון הדידקטי. ניתן להוריד את הטפסים מאתר המתי"א
- בית הספר ישלח את טופס ההפנייה למתי"א הרצליה עבור תלמידי הרצליה, חוף השרון וכפר שמריהו ולמתי"א רמת השרון עבור תלמידי רמת השרון.
- המאבחנת תתאם עם הורי התלמיד את מועדי האבחון.
- האבחון כולל ראיון עם ההורים והתלמיד, 2-3 מפגשים אבחוניים עם התלמיד (התהליך האבחוני מותאם לקצב התלמיד) מפגש סיכום עם ההורים – הסבר על ממצאי האבחון וההמלצות. מסירת הדוח הכתוב.
- מסירת ממצאי האבחון וההמלצות ע"י המאבחנת לצוות החינוכי טיפולי של התלמיד.
- במידת הצורך, ייערכו מפגשי מעקב של המאבחנת וצוות בית הספר, בשיתוף ההורים.
